MODALS: COULD , COULDNT, HAVE TO

INFOGRAFIAS

Tarea 5º de Primaria, semana del 13 al 17 de abril

DESCARGA AQUI LA TAREA DE 5º DE PRIMARIA

Solucionario 5º inglés

Las actividades mandadas en la semana del 30 al 3 de abril para Quinto de primaria han sido mayoritariamente interactivas, teniendo todas la opción de dar al botón “check” que las comprueba en ese mismo momento. Quedo a la espera del email de la descripción de un personaje de la historia, como es un trabajo personal, lo supervisaré en mi correo electrónico: margafdezmartos_91@hotmail.com

Tutorial para usar los libros digitales de inglés

Como en inglés usamos la editorial Oxford, la plataforma digital es distinta a la de SM. Oxford utiliza: blinklearning. Os dejo las guías en estos enlaces ⇩

👉👉👉TUTORIAL PARA EL USO DEL LIBRO DIGITAL DE INGLÉS
👉👉👉👉👉INSTALACION LIBRO DE INGLES

Código para sexto: CL19274752

📲📲📲📲¿vas a entrar desde un teléfono móvil? 📱 Bájate la app de blinklearning en la AppStore o en la Google Play Store y sigue los pasos de instalación. 

Tareas 5º de Primaria inglés semana del 30 al 3 de abril.

Hola familias, espero que ya estéis familiarizadas con Blinklearning. Nuestras actividades van a consistir en lo siguiente, a repartir entre estos días de la semana según se prefiera:

- SESSION 1, VOCABULARY AND GRAMMAR.
Entro en mi libro digital de Blinklearning (si no lo tengo activado, miro post para activarlo). Pincho en el libro de color azul que se llama " Progress Check". Bien, este libro es de actividades online. Pincho abajo, al lado de donde pone "Oxford" y ahí me salen las unidades repartidas. Me voy donde pone unidades "3 y 4" (adjunto foto abajo) Hago las actividades de la 1 a la 4. Son de vocabulario y gramática. Cuando las vaya haciendo hay un botón abajo que dice "check", ese botón es para ir corrigiéndonos. 

SESSION 2. READING AND LISTENING. En el libro digital, pincho en un libro que se llama "Danger Bugs". Bien, es un libro de lectura. Entro ahí y me leo y escucho el Chapter 1 (capítulo 1).

SESSION 3 WRITING. A ELEGIR A O B, UNA DE ESTAS DOS ACTIVIDADES:

 - A) Voy a la carpeta de este blog que pone "English 5º". Busco un post que se llama "Past Simple". Hago esos ejercicios online que aparecen al final del post (os sonarán de haberlos repasado en clase).

- B) Hago una descripción en inglés, usando bien los adjetivos y las estructuras, de uno de los 

personajes de la historia de "Danger Bugs". A continuación, me lo mandáis al email: margafdezmartos_91@hotmail.com 

5º DE PRIMARIA - INGLES - CODIGO LIBRO DIGITAL

Hi students! En este post, os dejo los pasos para activar nuestro libro digital y acceder a todos los audios etc. Similar a lo que veíais en clase conmigo, que os ponía los audios, las historias etc.

Bien, los pasos serían los siguientes:

- Entro en Blinklearning-----https://www.blinklearning.com
- Me abro una cuenta de usuario.
- Donde me pide inserte código del libro escribo:

CL97737965

- Le doy a aceptar, a mí me llegará una solicitud, os la aceptaré y ya podréis ver todos vuestros libros.

- Familiarizaros con la web en este día. 

Saludos 

INGLES TERCER CICLO: 5º DE PRIMARIA Y 6º B, 6º C.

Hi dear students!! Para estos días, os voy a dejar un repaso o review de estructuras básicas: present simple, present continuous, past with regular, irregulars, hours...

Empezad por present simple y continuous. Se que estamos dando el past en el caso de 5º y los comparativos en el caso de 6ºB Y 6ºC, pero nunca viene mal reforzar, ya que muchas veces os confundís.

------COSAS BÁSICAS-------

- Present Simple: indica acción en tiempo presente, el que está ocurriendo ahora. Rutinas, horarios, frecuencias.... Su auxiliar o ayudante (para formar interrogativas y negativas) es DO.

- Present Continuos. Es el gerundio del inglés, por eso se llama continuo: Cantando, escribiendo, saltando.... Se forma añadiendo al verbo ING. Su auxiliar es el verbo To Be. (I am Reading). Se refiere a que algo está ocurriendo justo ahora, en este momento.

- Past Simple. La acción está acabada, ya pasó, forma parte del pasado. Se divide en dos grupos: para verbos regulares (play, Study, move...) se forma añadiendo -ed al final del verbo. I played football yesterday.  Con los irregulares, hay que estudiarse un lista, así como suena, si no la estudiamos no los aprendemos. En 5º hemos visto algunos, en 6º hemos aprendido unos cuantos más. 

👉👉👉👉👉👉ENLACE A LA ACTIVIDAD:   Repasa ingles 5º y 6º

THE PAST SIMPLE WITH REGULAR VERBS ( 5º PRIMARIA)

El pasado simple (past simple) en inglés, equivalente a nuestros pretérito perfecto simple y pretérito imperfecto, Es la forma más habitual de referirse a hechos o eventos ya terminados, y tiene una conjugación relativamente sencilla en el caso de los verbos regulares. Simplemente tenemos que añadir la terminación -ed al infinitivo, y es válido para todas las personas, en singular y plural (I, you, he, she, it, we, they). Ejemplos: kill – killed/turn – turned/start – started/remind – reminded

Pese a esta aparente facilidad, debemos tener en cuenta ciertas normas:

• Para los verbos que terminan en -e, únicamente añadimos una -d final.
  • Tune – tuned / Disagree – disagreed
• Verbos que terminan en -y: si terminan en vocal + y, se añade -ed. Si la finalización des consonante +y, la y es sustituida por una i.
  • Play-played  / Employ – employed.
  • Try – tried  / Imply – implied.
• Verbos que terminan en vocal + consonante. En estos casos, la consonante normalmente se dobla antes de añadir -ed.
• Pop – popped / Scan – scanned / Fit – fitted.

REPASA EL PAST SIMPLE CON ESTOS EJERCICIOS ONLINE: 

https://agendaweb.org/exercises/verbs/past-simple/regular-forms

https://agendaweb.org/exercises/verbs/past-simple-regular

https://agendaweb.org/exercises/verbs/past-simple/affirmative-regular-verbs-write

https://agendaweb.org/verbs/past-simple-regular/index.html

https://agendaweb.org/exercises/verbs/past-simple-regular-d-ed-ied.htm